没有准备好的学生4 - 北大地质

没有准备好的学生 (4) - 北大地质
李革胜， 2013-3-27

F同学因为是女生，根本不喜欢地质专业。当初高考，F同学虽然是县中的状元，但在人才济济的北大，她的高考分数只能被调剂到冷门专业--地质系。一次偶然的机会，她认识了常来“未名湖”滑冰的G同学，G同学才情很高，给她留下了深刻的印象。G同学很快去了加拿大，但双方互相留下了联系方式，她也是个出国迷，非让G同学在加拿大联系奖学金。G同学盛情难却，把她的事儿暗暗记在心里，打算找个机会帮她。

F同学本科成绩不好不坏，在高手如云的北大地球化学，这个成绩相当不错了，因为她囿于草根，从河南一小县城来到北京，没有见过世面。她在北大没有任何背景，从不拉关系走后门，没有补考已经是非常幸运了。地质系课程任务重，对物理化学、岩土力学等要求高，野外实习多，风吹雨淋，居无定所，而且传统上讲，学地质对学生动手能力体力的要求也高，所以通常不受女生欢迎。F同学最不喜欢《生产实习》中的探矿：钻孔取样、探槽、挖坑道，太辛苦了。

尽管F同学在北大平时成绩一般，但国家级的大考，她却是超常发挥，屡有暂获，毕竟大学老师给的本科成绩只能作为参考，真的不能用来决定学生的命运。F同学北大地球化学本科毕业时，对出国的事已经偃旗息鼓，她原计划考人大经济管理研究生，换个专业。但后来她从G同学处得知加拿大学地质好拿奖学金，就报考本系研究生，准备负笈加拿大，没有想到一考就考上了本系研究生。这让她在北大的同窗们吃了一惊，原来F同学考试还是蛮厉害的，因为考北大研究生比考北大本科生还难。F同学在北大的六年时光，记忆最深的就是躲在寝室偷偷地读言情小说。就象琼瑶的言情小说一样，F同学研究生毕业时，突然收到G同学的电邮，是用她老家河南话写的，告知可以在加拿大A大学地球系帮助联系导师和奖学金，但要求本科成绩全A，用她的河南家乡话诠释为，“钱多，人傻， 速来”。A大学地球与海洋系学术声誉排名遥遥领先其他大学，提供世界一流的研究生教育。那还等什么，她悄悄伪造了北大成绩单，在北京，办假证的满大街都是，假造北大全A成绩单，小菜一碟。

在G同学的引荐下，F同学很快被A大学地球系全奖录取，当时，加元市值大于美元，算起来，她在北大同窗中得到的资助是最多的，这次她实实在在尝到了作弊的甜头。瘦死的骆驼比马大，F同学在加拿大研究生课程各门全A，不费吹灰之力就超过她从MIT转学来的白人同学。课程简单得自己都不相信。在北大，她一直考不过班上的几个男生，对自己很失望，觉得自己真的不行，来到加拿大后发现自己还是满能学的。她踌躇满志地告诉G同学，虽然在北大不咋的，靠假成绩单混进A大学，确信自己绝对能在地球系拿第一， 第二年转为博士候选人。果然第二年，幸运的F同学成为地球系博士生，并顺利拿到5年全额奖学金，G同学教出徒弟了。为此，她在列治文请G同学吃了顿 Boston Pizza，感谢G同学的引荐。Pizza当然不白请，G同学后来回请了她温哥华鲜美的清蒸鲈鱼（Bass），并建议她博士毕业前，告诉地球系，她的成绩单是假的。G同学善意提醒她吹牛，咄咄逼人姿态应有所收敛，不然会引起其他同学的猜疑，“不患寡而患不均”，可以诠释为，北大卢刚博士就是不注意这些，受到遏制，最后酿成悲剧。她获得地球系第一，有个重要因素，她弱不经风，楚楚可怜的样子，地球系谁都不忍心打低分。如果象G同学那样飞扬跋扈，就会让人讨厌，迟早受到很多限制的。后来，F同学悄悄给她的同窗闺蜜心理学系Mitchell写了封信告知她在加拿大的生活，她信中写到，加拿大和中国一样是个人情金钱社会，讲关系攀交情，不满中国是个特权社会，想通过出国来重新洗牌简直是痴心妄想。

话又说回来，G同学虽然为人有些张狂，但和同学导师的私人相处时，总体还算低调，对F同学相当不错。有一次，F同学完成一“野外实习”技术海报 （Poster），想翻译成法文，G同学欣然代劳，海报呈送M教授后被接受，挂在地球大楼里。F同学后来意识到她的结果是错的，迅速告知M教授并请求撤回海 报。但M教授回答：就别撤了吧，没有人仔细看的，海报颜色设计得满鲜艳，与大楼色调很配合。F同学听后目瞪口呆，脸直红到脖子根，这个错误的海报挂在地球大楼的走廊上整整6年。每次F同学经过时，都低着头快跑过去，生怕别人把她认出来。

F同学很多东西都是从G同学那里学的，G同学是个“于天下之道无不贯综”的杂家。比如吹牛，一次F同学向M教授吹嘘她如何熟悉2D and 3D (Autodesk Inventor)程序：你想要什么结果，我就能算出什么结果。这是个机械工程方面的软件，有很多可调参数，并不是如F同学所吹的，要什么有什么。学地质的F同学当然不懂机械制图，但知道G同学是个机械制图高手，再复杂的Blueprints也难不到他。所以F同学大着胆子牛哄哄在M教授面前吹嘘她啥都会，M教授让她造个卫 星，她都敢答应下来。有什么问题找河南老乡G同学就是了， G同学是她强有力的盟友。她为了奖学金，这么做确实不高明，唉，“ 不是诸葛孔明，何必论其高明”。G同学作为她的强大后盾， 一直这么宽容她。

当时，G同学在材料系陶瓷实验室做硕士论文，经常来地球系做透射电镜。有点话痨的她喜欢找G聊天，G同学长得高大潇洒， 会讲河南话，嘴甜，有辆银色美国跑车，持加拿大护照，经常去西雅图买价廉物美的生活用品。F同学是国际学生，没有美国签证，到美国购物跑腿的事，只好让交大“小赤佬”--G同学代劳了。

F同学主动与G同学接近，还因为她想移民加拿大，这个小算盘，她谁也没有告诉，只是悄悄地在做准备。 移民有很多好处，学费减半，免费去公共图书馆，看病不要钱，可以随便迁移到加拿大的任何城市居住，愿意在风景宜人的温哥华住多久，就可以呆多久，去美国，欧洲，日本，台湾等无需签证等。结婚移民是最方便经济的方式，不需中介，不需回中国等枫叶卡等。“小赤佬”G同学完全没有意识到与她来往有多危险，虽然她多次提及结婚移民的事儿，正直的G同学一直三缄其口，朋友归朋友，婚姻岂可当儿戏？G同学是从一而终，除了自己的老婆Lucy，别人的老婆，从没考虑过。朋友妻，不可戏。G同学私下认为，在“未名湖”滑冰，萍水相逢，一上来就提结婚移民，要求有些过分（asked for too much!）。说正题走正道。F同学在北大言情小说看多了，她还不明白，这种没有爱情基础的婚姻， 可能被加拿大移民局怀疑为“假结婚，真移民”的移民欺诈嫌疑的。就象现在中国为了占地补偿费的，闹假离婚的也大有人在，这种欺骗行为很容易被当局发现的，占小便宜，要吃大亏的。如果不责罚这些撒谎的人，让其余的人害怕，对其他诚实善良的人就不公平。当然，他们可以反驳“老百姓被逼无奈！”，难道都一一被谴责？所以笔者反对把加拿大的价值观生搬硬套到中国来，毕竟国情不同，起点不同，执笔者主张“用爱心去解决问题”。

在加拿大宁可相信法律，也不要相信谣言和自己的处事技巧。这些， G同学也不好给她说破，毕竟人家还没有结过婚，面子还是要给的。

F同学在地球系M教授的湿法冶金 hydrometallurgy实验室做博士论文。她对M教授的评价是聪明，勤奋和专注，还是个工作狂。M教授为了得到A大学终身教授 （tenure）位子，天天在实验室加班加点，为了写文章，发表专利，取得突破性进展（ground-breaking）。地球系是个“要么发表文章，要么走人”的地方 （Publish or Perish），全世界的地质学家都愿意来A大学地球海洋系当教授，竞争空前激烈。

在进入地球系前，F同学参加了A大学提供的实验室安全训练课程。这个安全课程就是每人发一本“Laboratory Health and Safety Handbook"， 回家自己读，只要通过学校的考试就可以了。手册上都是些大众化的东西，如何识别危险，如何使用手套，面罩，铁头鞋等防护用品，如何处理垃圾，如何使用通风橱，压缩气体，以及加拿大独有的工作场所危害品信息制度（WHMIS)。这些安全培训对于M教授的贵金属分析实验室是不够的。

问题一， 什么是“湿法冶金”，它有哪些优点？
答： 湿法冶金是通过水溶液反应过程从矿石中中分离出金属的方法。即金属矿物原料在酸性或碱性介质的水溶液进行剂萃取、分离杂质、提取金属及其化合物的过程。有些矿物如铀，不能采用传统的火法冶金，只能用化学溶剂把他们分离出来。

湿法冶金有萃取效率高，每小时可实现上万级萃取。分离能力大，适用范围广，可用于液液萃取，成本低，工艺简单，仪器密闭性好，溶剂不易挥发，安全环保，不产生固体废弃物等优点。

M教授从事的是“大样浸取金方法”（bulk leach extractable gold，BLEG），其本质是创造性扩展借鉴采矿业的氰化物堆浸技术，BLEG也称 “bottle roll gold test”只适用于微含量金矿分析。因为在含金量低的矿物中，金含量在（60～250）×10^ -9之间，颗粒尺寸50-70微米。由于金在样品中分布的不均匀性，需取250～900克样品进行分析才能使分析误差降至RSD=25％。对于如此大的样 品，如此小的含金量，常规分析方法根本难以处理，M教授借鉴采矿 业的氰化物堆浸技术，提出了大样品浸提方法：取0.5--5千克样品，在0 25％--1%NaCN溶液中搅拌24小时，用有机溶剂提取金元素。化学反应方程式为：
4Au +8NaCN +O2 +H2O=4NaAu(CN)2+4NaOH

因为金单质与氰离子的络合作用降低了氧化电位，并在碱性溶液中，被空气中的氧气氧化生成可溶性的金氰盐而溶解，可以有效地将金从矿物中分离出来，然后再用活泼金属，置换反应把金从溶液中还原为金属。工业上常用用Chiddy方法用锌Zinc 把金置换出来，

Zn+NaAu(CN)2=KZn(CN)2+Au
而M教授的实验室常用原子吸收光谱法 （atomic absorption spectrometry），石墨炉原子吸收分光光度法(graphite furnace atomic absorption spectrometry)进行定量分析。

这是一种非常危险的工序，NaCN溶液pH值必须保持在9 到 11之间，通常靠人工加入石灰 （lime）或氢氧化钠 （sodium hydroxide)， 来防止NaCN溶液pH值下降，挥发出无色剧毒气体（CN）2， 或者空气传播的. HCN (airborne hydrogen cyanide），HCN虽有淡淡的苦杏仁味，但有四成人因为缺少一种嗅觉基因，根本就闻不到它。

氰离子(CN−)是一种软碱，可与软酸类的重金属离子形成较强的结合， 如金，银等。所以，在M教授的实验室，氰化物被大量应用于湿法冶炼金、银。

F同学知道有毒的氰化物对女孩子影响大，她在北大的师姐就生了个残疾孩子。F同学非常聪明，她是不会去搞这些危险的化学分析实验的。一开始，她就与M教授商量，BLEG和Chiddy在工业上已经非常成熟了，现在需要的是计算机模拟，在计算机上客户都可以清楚地看到实验过程。所以她愿意做BLEG和Chiddy工艺的计算机模拟， M 教授对这种面子工夫的博士论文非常感兴趣， "通情达理"地同意了，但最后还是要求她做一些具体实验，有具体的数据来证明她模拟程序的可靠性， 让她的博士论文厚实。胳膊拧不过大腿，拒绝M教授，就是拒绝奖学金，F同学极不情愿地同意了。

M教授对于实验安全非常重视，在F同学开始实验前，专门召开了一次小组安全实验会议， 强调氰化钠溶液pH值必须5分钟测一次，必须保证pH值在9-11之间，否则有生命危险。没想到， F 同学那天有事， 没有出席安全会议， 她当然知道控制氰化物溶液的重要性， 只是对具体的pH值记得不太清楚， 也没有放在心上， 她打定主意， 不去碰剧毒的氰化物， 到时候做些假实验， 造些假数据，博士论文就混过去了。在北大人人都这么干， 心照不宣。神不知， 鬼不觉。地球系会议室就在电镜室对面，当时G同学正好在做透射电镜实验，会议内容听得清清楚楚。

该实验要求在0 25％--1%NaCN溶液中搅拌24小时， 并保证搅拌容器密封， 在专门的氰化物处理室，特制的氰化物通风厨和平台上进行，成本高，需每半小时要用酸碱计检查pH值， F同学忍无可忍， 每2小时才检查pH值，只有傻子才会把自己当成机器使。因为苦味酸法(弱酸性Dissociable WAD) 测试氰化物浓度过程复杂。苦味酸 （trinitrophenol， picric acid， C6H2(NO2)3OH) 在实验室风干，可能遇金属就爆炸，如果有摩擦或冲击，也会爆炸，必须非常小心。镍溶液，苦味酸溶液，氰化物溶液的配制和校正复杂且危险，F同学对地质科学 还没有到献身的高度。只打算在A大学读博士期间移民，毕业后找个高薪工作，买车买房。

她悄悄从木薯中蒸馏出氰糖苷，撒在氰化物平台上，让搅拌机继续工作，里面都是样品和蒸馏水，实验室贴上“Cyanide”的标签，人人都绕道而行，没有人怀疑她的实验在搞鬼。G同学关心她过了头，闻到苦杏仁气味，以为是氰化物泄漏， 就提醒她，见她不以为意，就直接找到M教授，完全是为了她的安全。

G同学与M教授仔细讨论了实验室的苦杏仁气味，肯定是从F同学的实验设备中漏出来的，因为地球系的餐厅离F同学的氰化物实验室只有三米远，中午研究生吃午饭时都可以闻到饭香和杏仁气味。M教授刚开始还有点不安，私下找F同学来问，发现她根本没有用氰化物，一直把木薯和杏仁持续沸煮得到的氰糖苷，放在实验室掩人耳目。M教授气得够呛，又不敢开除她，如果F同学到学校告他实验数据作弊，自己都可能被撵出A大学，终身教授从此想都不要想。

实验作弊的猫腻，又不好给碎嘴的G同学明说。“子非鱼也，安知鱼之乐？”这些作弊技巧带来的好处，怎能随便告诉人。只好推说现在太忙， 实在没有时间管这种小事"a small problem"，并答应等他拿到地球系终身教授后，有钱了再处理这个问题。老师成了“跑钱”老板，研究生没有好的学术环境和榜样， 不作弊才怪。他现在主要精力是把终身教授弄到手，如果停下来处理费力不讨好的实验室安全问题，他宝贵的时间将会浪费在安全等无效劳动上，A大学评教授看重 的是研究成果，而不是研究生的安全健康成绩。

G同学讶异于M教授的无动于衷，这怎么是小事？搞不好要出人命的。M教授前段时间花钱象流水， 现在已经没有钱更新设备。他也知道，G同学是F的引荐人，关心她的安全。就一针见血，氰化物实验室设备有点漏气，需要更新，但需要大量经费，他经费紧张，一句话，没有钱。如果要更新设备，只能解雇几个研究生，如果要开人，F同学可能是首当其冲。M教授的奖学金是F同学的唯一收入，没有奖学金，F就不能在A 大学继续当学生，没有A大学的证明，F同学就会失去在加拿大的学生签证，只能回中国了。兹事体大，G同学只能暂时就保持沉默。有关实验经费和浸取金技术不是G想要说的重点，就没有扩展话题， 平静地从M教授的办公室退了出来。

这时，已是午休时间，G同学回到休息室，研究生们都在Lunch Room吃午饭，大家都把午饭放在门口的冰箱里，大门正对F同学的实验室。一位研究生把他的午饭放在微波炉里加热，另一位在边煮咖啡边削苹果，还有一位白人女同学怀了孕，大着肚子在休息室看电视。G同学这时闻到空气中的苦杏仁味， 仿佛看到同学们开始头痛、眩晕、恶心、呕吐、心悸、胸闷气促、抽搐、昏迷和呼吸抑制等症状，坐在靠近门口的同学出现“闪电式”骤死。G同学不是个“迂腐”的人，他确实不知道，F同学根本没有使用氰化物。不说，其他人的安全怎么办？还在胎里的孩子怎么办? 说出来，F同学可能被撵出学校。G同学心里两头堵，请给他出个两全其美的主意。

问题讨论
G同学该怎么做？
•  告诉其他研究生，苦杏气味是剧毒氰化物？
•  告诉M教授和F同学？或者告诉地球系系主任？给研究生院写封匿名信？干脆什么也不说，已经给M教授讲过了，别尽到自己的责任了?要求M教授再召开一次安全会议？要么不做响应，要么拒绝置评。
•  建议所以的研究生都带防护面具？都不要去LunchRoom吃饭？
•  认真做点研究，更换设备需要多少钱？向学校和政府申请经费？建议F同学换个导师？换个实验室？

伦理观点一
每个研究生入学，对导师都有期盼，希望导师给予栽培，不然要导师做什么？都自己回家自学不更好？当问题产生时，大多数学生都希望得到导师的支持。学生和老师之间的关系应该是建立在信用的基础上 （fiduciary），只有互信才能双赢。通过上面的描述，我们知道M教授管理他的实验室有点家长式作风（paternalistic），独断专行。G考虑的是F同学和其他同学的安全，特别是同学们正在吃饭，喝咖啡，还有那个女同学肚子里的胎儿。其他同学在地球大楼走来走去，氰化物弥漫在实验室大楼，搞不好是会摊上大事的。如果G同学提出来，可能研究生就会失去奖学金，这对低收入的研究生们雪上加霜， F同学可能还会被迫离开加拿大。提供氰化物安全培训是地球系与M教授的责任和本职工作。很显然，M教授考虑自己的终身教职比考虑学生的安全多得多。

M教授在保护学生利益面前其实是个失败者，他没有勇于面对自己的失误，如果面对错误， 他自己都可能走人，这是科研伦理教育长期缺乏造成的。M教授知道氰糖苷毒性不如氰化钠大， 但还是有毒，F同学把氰糖苷撒在实验室，违反了实验室安全法规，没有遵守WHMIS， 他也清楚学生在隔壁吃饭，休息，有的女研究生还怀了小孩，他不以为意， 轻描淡写说成是小问题，"a small problem"。他答应等他拿到地球系终身教授后， 有钱了再处理这个问题。M 教授肯定要出问题， 等到F 同学拿到博士学位， 加拿大永久居留权的时候， M教授的恶梦就来了。为了利益最大化， F 同学最后肯定要告诉研究生院， 她是靠成绩单作假混进来的， M教授数据造假问题迟早要浮出水面。M教授科研伦理一直没有作好准备， 一旦遇到风浪才大梦初醒，为时已晚，难有回天之力。

G同学不依不饶，M教授就以解雇F同学来威胁G同学，这种家长式的作风，很难让学生在他面前说真话。M教授现在主要精力是把终身教授弄到手，如果停下来处 理费力不讨好的实验室安全问题，他将会浪费他宝贵的时间，A大学评教授看重的是研究成果，而不是安全问题。”安全成就感”反馈时间长，研究兴趣难以持久， 也是M教授不注重安全教育的原因， 他个人利益比实验室安全更重要（outweigh）。创新性是A大学教授质量的主要评价指标，该指标主要体现在学术论文发表，论文的引用次数等方面。仅用学术论文来衡量创新水平并不全面科学，所以，教授的科研伦理水平的考量也是应该包括的。

G同学有几个选择， 最简单的是什么也不做。最简单的方法通常就是最好的选择， (the best choice is not the easiest.) G同学知道氰化物剧毒， 他已经选择告诉M教授， 已经尽了他的责任， 也发现同学在不安全的环境下用午餐， 也发出过警告。他来自材料系， 可能在材料系也见过同样的情况。显然， 地球系的研究生们也受过专业训练， 他们中为什么没有人置疑在休息室用餐的危害。可能G同学与其他研究生对于安全的认识不同。M教授是唯一知情人， 却什么也没有做。

伦理观点 二

F同学的成绩引来了一些吸引人眼球的谈资。她在求学过程中的一些独特的欺骗行为，虽然这是十几年前发生的事情，F同学确实在她申请A大学地质系博士生的时候存在欺骗行为。F同学高考是县中状元 ，她应该在老家湖南学得相当优异，不然是不会被北大地质系录取的。这里确实讽刺意味很浓。她在高中的教育看来并不能支撑她在北大的竞争，北大本科毕业时，成绩单上连续出现好几个B，这个成绩虽然在高手如云的北大地质系相当不错了，但A大学要求本科成绩全A。她又是一位好强的学生，有志于申请竞争激烈的加拿大A大学博士奖学金。在北京，办假证的满大街都是，假造北大全A成绩单，小菜一碟。在这里F同学与其说是G同学的好友，还不如说是完美分身。她当时的想法是，如果有人发现了她成绩单的疑点而向A大学学生档案管理员询问，结果A大学官方向该学生对质时，她可以搪塞说她改成绩单完全是一个玩笑，并不是为了找博士奖学金，仅是作为遮挡来自父母希望她学业优异的压力，面子上好过些。况且她的导师M教授为了获得终身教授位置会全力保护她的，实在不行，她还可以飞回中国。

伦理观点 三
很显然，M教授是错误的，优秀教授的标准到底是什么，高水平的论文就等于高水平的教授吗？如果把M教授的事情放到明天的“温哥华太阳报”上，他会感到自豪吗？他能够面对媒体解释，他为什么允许一个外国女学生不经足够的安全训练， 做危险的科学实验，为什么允许研究生在明显有污染的地方吃饭？知耻近乎勇。知道自己做的不对，不敢理直气壮地干，拿经费不足来搪塞，说明M教授还有点良心， 应该给更多的机会改。

G同学是个有担当的人， 他还应该做什么？这个问题更难回答。一个材料系的硕士生跑到加拿大顶尖地球系，管起博士生实验的安全问题，本身就是对地球系一大堆所谓“教授”的一种讽刺。G同学还应该更大胆一些，给大家讲具体一点，越具体详细，越好。研究生都是聪明人， “响鼓不用重锤”，当他们知道危害时，会采取行动，不会去理会M教授的说辞。

F同学应该继续实验吗？这需要具体问题，具体分析，特制的通风厨需要更多的资金，改善设备意味着更多的研究生包括F要失去奖学金。这并不重要，生命是最重要的，失去奖学金，离开加拿大，比在实验室中毒，失去生命好很多。

G同学的确很难做。最好的当然是让F同学她自己意识到危险性，然后改正。当然别的方式，带来的后果就可能伤及其他人或自己了。这个跟现场发现安全隐患是一样的。制止、不制止都有各种后果。所以实验室在搞安全教育的时候，就是说，实验室安全是为了自己，为了别人、为了社会、、、那都是假大空的东西，她自己觉得安全了有能力防范了，那就可以了，出了事故。受伤害的还是自己和家人，赔再多的钱，也是别人享用了。F同学自我的安全意识需要提高。

G同学保持沉默对他来讲， 是最舒服的方式， 是上策。他可以选择给M 教授和F 同学写封电子邮件， 告诉他们这完全是按照WHMIS安全规定来进行的， 不是自己的随意标准。G同学其实是要么面对得罪人， 要么屈服M 教授的压力。人人皆有犯错误的时候， 当 别人使用真的氰化物， F同学闻到苦杏仁气味，就无法判断是否真有氰化物泄漏，因为她已经习惯了对杏仁气味不以为意。

话虽如此，实验仍然在进行，苦杏仁的气味在空气中弥漫，也没有人出现更多的不适。是不是也有个含量的问题呢？事实上在化工厂，工艺设备在不断地改进，这种泄露无所不在，只是程度不同而已，没有质的改变。有良心的只是尽有可能降 低危险到最低程度。关于量的研究也许才是更加适合的科研方式。像煤气中毒，轻者没感觉，重的致人死命。但CO与血液中结合物是无法从身体里面根除的。肯定是有危害的，但很多却说不清、道不白、查不出的。难以解释，大家也只好接受。现在还有个说法叫带病生存。

中策是G同学告诉警告所有研究生，氰化物泄漏。让所有的研究生担起自己的责任，M教授其实在欺骗了所有的学生，他认识到自己设计的湿法冶金实验对所有的人可能造成伤害，自己资金缺乏，为了终身教授，硬上马。

下策是G同学给地球系写个匿名信，告知这一切，但一旦被发现，可能受到M教授的报复。当然本案例是从G同学的角度来写的，有罗生门嫌疑。只有G同学觉得M教授过于敏感， 似乎只有G才发现安全问题， 难道其他人都是傻子? M教授告诉G这是个小问题，迟早会解决，可能G同学是有点过分敏感，他应该相信比他有经验的M教授。如果G同学的质疑后来被证明是错误的，他可能失去F同学与M教授的友谊。

(3.5 小时完成初稿）

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