7/21/2013 1 Comment 没有准备好的学生 (26) - 第一制服没有准备好的学生 (26) - 第一制服 李革胜, 2013-07-12 Keith 是美国W大学化学系二年纪博士生,刚通过博士资格答辩,进入Q教授的硼酸盐实验室从事酶增白高效洗衣粉的研究。Keith本科毕业于北大化学系,九十年代 初通过重庆同学Mitchell在燕园认识了G同学。一个偶然机会,G同学来到位于西雅图的W大学化学系,见到老朋友Keith。Keith是上海人,伊爸爸是交大副校长,以前是材料系主任。Keith是在交大徐汇校区长大的,对交大内部情况相当了解,个性孤傲的她与交大差生G同学还有些共同语言。 G同学请她吃Lucy做的上海春卷,就是肉碎丝,酒,酱油,韭菜春饼皮子,菜籽油,甜面酱炸制成的春卷。她吃得很舒服,好奇地问,吾老欢喜吃侬个春卷,侬是 上海人?吾伐是上海人,阿拉是四川人。她马上回答,你们四川人喜欢吃抄手,妙语连珠, 并用膝盖轻轻撞了一下G同学的屁股。G同学处理这种亲昵举动的技巧在托儿所就会了,他知道怎么正确对待,不会与异性发生暧味,又不伤对方的自尊,还不让周 围的人察觉,这些伦理功夫,他从小就开始钻研,早就是思想行为上“坐怀不乱”的正人君子。 Keith 的博士基金一半来自美国自然科学基金,一半来自企业First Uniform (第一制服)的高效洗涤剂研究课题。“第一制服”自诩是美国最大的制服洗涤公司,是一家专业洗涤工作服与地毯的超大型洗涤公司,因为这里有工会,保护员工 权利,薪水较好,在西雅图是一家人人都愿意效劳的公司。 G同学偶然成为“第一制服”的永久雇员,Permanent Employee,是因为他持有加拿大护照,可以申请TN签证在美国合法居住与工作。这种TN签证是美国、加拿大与墨西哥签订的《北美自由贸易协定 (NAFTA)》中的嘉惠加拿大籍人士的一种签证。根据NAFTA,美国政府对加拿大公民在来美工作给予适当的便利。它的优点是,可以在边境直接办理,不 须经由移民局批准,批准的速度快。不需到每六年到海外住一年,没有名额限制,不受H-1B上限名额的限制; 每年进出美加边境方便快捷。 当时Keith最烦恼的就是在美国的合法身份问题,她持F-1非移民签证来到西雅图读研究生,每年都必须向移民局申请签证延期,毕业后只能转H-1B或L- 1签证继续在美国逗留,她在西雅图整整呆了8 年才拿到美国绿卡,其中的酸甜苦辣,个中滋味,只有她自己知道。有一年她受到H-1B的名额限制没有拿到签证,堂堂交大校长千金竟然成了非法移民。天无绝 人之路,经高人指点,孜孜矻矻省吃俭用的她后来高价从黑市上买了假的投资生意证明,请律师办了L-1签证,才勉强在美国呆下来。因多种原因,L1身份持有 者办美国绿卡可能遥遥无期,她就盼望着办加拿大身份后再曲线“移民”美国。 Keith持F-1学生签证,只能在学校打工,她非常欣羡G同能成为First Uniform合法雇员,她告诉G同学,看到他穿着First Uniform绿色制服,在西雅图大街上行车,真是神气。她跟G同学走得很近,为的是想多打听一些移民加拿大的信息。 G同学仔细阅读了Keith的博士候选人答辩申请书后,有点如坐针毡的感觉,他开始不安起来,开门见山地问Keith,“你TOEFL 623, GRE 2100 的高分是在新东方找的枪手?还是在前进买的考题?明人不做暗事,大家彼此彼此。” 屡经磨难的她回答得爽快,当时,我们运气好,考G和考T前夕,前进的老师猜题都猜对了,作文简直一模一样。你的研究生入学推荐信也是你那当副校长的老爸写 的罗?是的,她满怀敬意地说,没有她老爸,她不会成为上海市三好学生,没经高考就保送北京大学。没有她老爸,她也不会成绩优秀从北大毕业,顺利负笈美国。 W大学以精英教育著称,它宣称主要根据学生的水平,而不是其他因素来进行录取。然而事实上,W大学化学系的教授们极少有人真的这么做。化学系主要的策略是包 装,美国的大学把校友子女称之为“传承”(Lega-cy),他们在两个势均力敌的候选学生之中,会选择有“传承”的那一个。他们说,这是为了校友的情分 和褒奖该家族对学校的“忠诚”。事实真相是,校友群体是一个学校获得捐款的主要来源。Keith的父亲是交大副校长,交大与W大学历史上曾有过联合研究,Keith的父亲曾在W大学做过访问学者,回国后就以W大学校友自居。Keith的博士导师Q教授原打算申请政府基金与中国高校做些国际合作研究,就把Keith招进来,指望能得到她父亲的关照。这种招生方式不啻在走钢丝,后来,由于政治原因,项目搁浅,Q教授对Keith的态度就慢慢冷淡下来。 八十年代后期, 整个九十年代, TOEFL(T)与GRE(G)考试在中国没有现在那样规范,题目出得没有现在好,作弊现象严重,比中国的高考,研究生入学考试,英语水平考试,甚至比大学四,六级等,在公平合理上差得很远,任何东西都有个发展过程。 TOEFL 作文是87年才引进中国的, 87年以前TOEFL是没有作文考试的,所以,86年与88年的TOEFL分数没有可比性。86年600分和88年580分应该是同一档次。TOEFL作 文主要是考academic writing,学术性写作能力,而当时中国大学生缺的就是这个。 那时作弊,泄题和代考严重。而且没有人管,当时感觉是社会不需要这些大学精英了,尽量送他们出国。一次,G同学在交大新上院晚自修,碰到有人问要不要代考T和G,卖T与G题目,聘枪手等。当时交大是TOEFL与GRE指定考点,被枪手盯上是自然而然的。 比如,90年春,Wong同学大学六级考了64.5分。同年夏天,Wong同学TOEFL却考出当时交大考点的最高分,623分。第二年被美国藤校达特茅斯全奖录取为博士研究生。出国临走前,Wong同学酒后吐真言,事先在"上海前进进修学校"买的题。 当时,有个口号"考托福,到前进","上海前进"名声在外,现在新东方很多东西都是跟"前进"学的。所以八十年代的托福,580分以下,有点可比性,580分以上,可比性不大。G同学见到几个考高分的,都是买对了准备资料。那时候,有书和没有书,考托福差别还是满大的。 那时的GRE考式纯粹是跟唯物主义的中国学生过不去。比如,GRE考过jealous 和envy的差别,这两个词都是嫉妒的意思,jealous是自己没有嫉妒别人有的东西,envy是自己有的东西害怕失去,而产生的嫉妒。圣经是这个知识点的唯一来源。试想,中国大陆一个20来岁从未接触过西方宗教的毛头小伙子,答对了,如果不是猜的,就是事先看了题。答对了,可能是作弊的嫌疑。天才毕竟 是小概率事件。90年夏在"前进"补习的考生,大多数考得都不错,最后大都出国了。据传,GRE机考作弊的过程是这样的,利用GRE考题的重复性, 先找几个人进去装模作样考试,主要是拍照或把题目炒在草稿纸上,再夹带出考场,在新东方或前进等补习点高价卖,记性好的小学生都可以轻易考出高分。 G同学在北京王府井新华书店买过新东方,陈昊老师写的”GRE General”,是2000年时代出版社的正规出版书籍。2001年,在列治文考GRE, 发现jolt:move和98年4月份中国考题一模一样,结果,最难的类比题他全部答对。因为考前, 他已将94-99年GRE全部知识点,标准答案背诵下来了。G同学曾就此事咨询ETS,对方答复将进行调查,到现在也没有下文。事情已经过去20余年,现 在写出来,也没有什么隐私顾虑。[1] 当时G同学在First Uniform做Technician,Q教授让Keith去公司收集洗衣机-干衣机的温度,速度重量-洗衣粉的工艺参数。而维修保养调试洗衣机-干衣机是G同学的日常工作,Keith博士论文的工艺参数必须俩人合作才能得到,有了工艺参数才能制定最佳的洗衣粉剂量。 干衣机的绒毛是他们遇到的第一个技术伦理问题。干衣机就是一个配有发动机与滑轮的大滚筒,空气经过燃气或电加热器加热之后,高速吹入滚筒,烘干其中的衣物。滚筒的温度和转速由一组恒温器和定时器控制。 衣物绒毛会在干衣机绒毛滤网、排气口以及送风机等处形成阻塞。绒毛亦会聚集在滚筒运行路径的周围和内部,或是聚集在滑轮和传动带的内部和下方。这会影响干衣效果,有时干衣机甚至不能正常工作。事实上,每次使用干衣机后,都应清洁干衣机的绒毛滤网。 干衣机最常见的问题是:通往加热器和干衣机滚筒的空气通道被绒毛阻塞,空间局促造成干衣机超负荷运转。G同学的maintenance工作主要就是疏通被阻 塞的空气通道,他总是有条不紊地从事维护工作,先卸下干衣机后的维修板,取出用来固定空气管道的螺丝,再用水清除管道内的所有绒毛和污垢,再将这些零件重 新组装起来,同时还要仔细检查风扇,查看位于发动机联动杆与干衣机滚筒连接处的螺丝是否有松动,如果有松动,必须卸下后面的维修板,拧紧螺丝,更换后盖 板。别人觉得枯燥的工作,他总是默默无闻饶有兴致地做,交大学生做事扎实,一丝不苟的传统被他带到了加拿大。 G同学通常先要将绒毛滤网从干衣机上取下,直接将其从外壳中拔出,FirstUniform干衣机的滤网大多位于门侧档的下方靠近控制板附近,结构远比家用 干衣机复杂,排气口管箍、通往地下室气窗或外墙的排气口末端处也配有滤网,在维修排气口时,还须清洁这些滤网上的绒毛。清洗工作十分复杂。用水冲洗滤网上 累积的绒毛,再将其放回原位,在电源复杂的环境下,还需要用除尘器,甚至用手帕来打扫。 那天Keith把硬铝管取下来,发现绒毛大量聚集在干衣机的排气口,可能是看到里面太脏,嫌打扫卫生麻烦,千金小姐哪做得了这样的脏活。她叫G同学拿走硬铝 管,她用长达两米的铝Flexible Vent Hose 连在干衣机与出风口之间。G同学马上提醒她,Flexible Vent Hose太长,容易损坏和堵塞,她须取下将排气口固定在管箍上的夹具或螺丝,或者将排气口直接从延长管箍上拆下来。用水彻底冲洗滤网之后,再将其与排气口组装好,放归原位。如果管道使用的软塑料管或软铝管太长,管道就会下垂。软管断裂或下垂会造成干衣机的吹风系统负荷过大,最终导致故障或停机。 G同学还清清楚楚地提醒她,如果排气管道被沉积的绒毛阻塞,可用疏通钻穿过排气口,到达最近的连接点,找到阻塞点,把管道疏通,当然最好还是把所有的延长管 取下来用水冲洗。应该去Rona买特制的排气口清洁刷将沉积的绒毛全部清除掉。还要检查排气口排气管道系统连接点是否出现松动,否则影响正常运转。如果管 道使用的是软塑料管,还需检查两个吊架间的软管有没有下垂。软管断裂或下垂会造成干衣机的吹风系统负荷过大,导致停机等故障。如果排气管道被绒毛阻塞,可让橡胶软管或疏通钻穿过排气口,到达最近的连接点。拆下连接点,清除废屑或沉积的绒毛。 Keith 不听,她说这是Q教授叫这么做的。G同学告诉她,Q教授只是个书呆子,他要是懂干衣机的安装调试维修,就不会用奖学金把她从中国请来了,她不明白她实际上 是把她老爸卖了才来到美国的。Keith怒了,叫G同学闭嘴。G同学没有办法,只好给Q教授打电话,因为实验室的利益必须考虑。Q教授 回话叫Keith给他打个电话。G同学请Keith给Q教授打个电话,Keith马上服软,但有点恼羞成怒,反问G同学,“为什么要给Q教授打电 话?why do you call Q?”这种讹诈之策对G同学不起作用,他理直气壮地回答,“This is my job! and I don’t want to do it second time.” Keith 恼火地支G同学去卡车拿密封胶带。G同学和Aurica帮Keith把硬铝管洗干净,她把Flexible Vent Hose缩短一米,恢复正常,又回卡车帮她拿密封胶。两人又和好如初。很多事情就是这样,发现问题及时提醒,及时协商改正,会避免相互的误解和困扰。 机器维修需要经验,1号干衣机滚筒转动时吱吱作响,Keith用螺丝刀将弹簧夹撬开,卸下滚轮,垫圈、滚轮、垫圈,先卸下联动杆背面的小螺帽,再将联动杆拆 下来,将积聚的绒毛和污物仔细清除干净。因为污物和绒毛积聚起来,会使滚筒的转速变慢,会加大其他组件承受的压力。她最后还是束手无策,只好将新滚轮和垫 圈重新安装回联动杆上,二小时工作白废了。G同学经验丰富,有勇有谋,他发现滚轮没有磨损,只小心准确地在上面滴几滴机油,干衣机吱吱声马上消失。 商业化的干衣机工作负荷很大,门垫、恒温器、定时器以及其他使用频繁的部件必须进行日常的维护,才能及早排除故障,防患于未然。有次Keith向G同学抱 怨,2号干衣机老是吹不干衣物,即干衣机无法加热或加热太缓慢,耽搁功夫。G同学一眼看见干衣机旁飞扬的衣料,想也没想,告诉她去检查一下门垫,肯定是门 垫失效。Keith去一查,果然是密封垫老旧僵硬、缺乏弹性,出现泄露、外观破旧、边角翘起、大块材料被磨掉等现象。因为干衣机机门的周围包上了密封门 垫,由于这些密封的门垫,干衣机内的高温气体就不会逸出滚筒,外面的冷空气也不会被吸入机内,门垫失效或损坏会大大降低干衣机的效率。Keith反问,你 怎么知道门垫失效?G同学教了她一招,在干衣机运转时将一张薄纸条放在靠近门缝的地方。如果门缝出现漏风,纸条就会飘动起来,这时就需要修理或换密封垫。 干衣机门关不上,G同学一看不由莞尔,是Latch坏了,换个新的,马上就工作了,这种手艺让Mitchell欣羡不已,一技傍身可走天涯养家糊口成才创业。 First Uniform的干衣机大都是燃气干衣机,热量由天然气加热器提供,有天,1号干衣机出现无法加热情况,G同学敏锐感觉到故障根源在于加热器。天燃气加热 器受控于空气阀,通常可以通过调节位于干衣机底部燃烧器上的空气阀来解决问题。G同学当时的解决方案是,用电钻取出螺丝并卸下燃气火焰的盖板,来调节空气 阀。打开阀门,火焰燃烧起来,然后观察火焰颜色,如果火焰为深蓝色,还听到尖锐鸣叫声,说明空气过多。如果火焰的尖端为黄色,则说明空气不足,他转动翼形 螺钉,以控制空气流量,直至火焰呈浅蓝色,无任何黄色,也没有尖锐鸣叫声为止。如果是电动点火设备的问题,那就只能换新的了,因为电动点火系统则全是密封 的,无法修理。 Keith的纯化学背景,她对Appliance的基本维护一无所知,北大 只教书本上的知识,理科学生实践机会少,动手能力, 触类旁通能力比工科学生差一些。一次,1号干衣机老是不转,她忙活了半小时,找不出端倪。G同学一针见血地指出,这是干衣机门没有关好,开关没有激活的原 因,他把门闩上沾染的尘土、绒毛擦去,适当调节门闩位置,把干衣机门关紧,激活开关,机器马上正常运转。G同学后来教一脸失望的Keith怎样检查开关, 怎样找到固定开关的螺丝,怎样用电钻拧下这些螺丝,怎样拔掉连接开关的导线并取下来。开关结构比较简单,只有两条线。用万用表可以很容易检测开关是否工 作。先关闭开关,将万用表的探针夹在开关电路的各个接线端子上,万用表读数应该为零。如果指针发生偏转,就说明开关出现故障,需要修理或更换。 在北美现在几乎没有人维修控制板上的启动开关,因为启动开关很少发生故障,还因为人工费和控制板部件昂贵,新的干衣机价廉物美,修理启动开关需要的知识和技 能相当高,只有G同学那样的技术狂人才有兴趣不计成本代价钻研。检查启动开关前,必须先关闭开开关,用万用表探针夹在开关的两个接线端子上,按下开关按 钮,如果仪表读数为零,则开关正常。如果指针跳动,则说明开关发生了故障,应该修理或更换。 2号干衣机有天发动机“嗡嗡”作响,G同学卸下后盖板,发现滚筒、皮带轮以及惰轮被污物和绒毛阻塞,造成发动机上的压力异常,发出“嗡嗡”噪音,将这些污物清洗干净,换上没有磨损或断裂的传动带,再喷洒一些风扇皮带润滑剂,嗡嗡声立即消失。 因为恒温器出了问题失灵,导致温控故障,2号干衣机最后还是报废了。恒温器是干衣机的温控开关,根据干衣机内部的温度来对热量进行控制。这些恒温器通常位于排气管附近,或靠近干衣机的风扇罩的进气口,卸下后盖板,即可看到恒温器。 Keith和G同学通常先试着用螺丝刀轻轻敲击恒温器的外壳,以检查是否出现松动。动手检查前,G同学总是先确认干衣机电源已经关闭,且机身冷却,再进行检查,刚断 电源的干衣机是很烫的。Keith就曾经因没有关电源被电击过。检查恒温器的过程很简单,用万用表探针夹在恒温器的两个接线端子上。如果读数为零,恒温器 运转正常;如果指针偏转,则恒温器存在故障,应该修理更换。 G同学的Maintenance工作也有烦恼,让他最头疼的是修理定时器。定时器通常由同步发动机驱动,修理定时器配件,知识和工具,三样缺一不可,通常只有专业 人士才能维修。G同学当时修定时器过程是这样的,先卸下控制板前盖,找到定时器,将定时器旋钮从连接杆上拆下,并摘下固定在连接杆上的指针。将定时器设置 到“正常干衣”, Normal一档,断开定时器电源导线,将万用表探针夹在定时器的两个接线端子上。如果读数为零,则定时器运转正常;如果指针跳转,应该修理或更换。更换 定时器需要两个人合作,Keith拿住新定时器,并靠近旧定时器以便G同学进行导线连接对照,他们安装时,一次只解开一根旧接线,然后将相应的新线连接上 去,确保接线正确。当时G同学还画了一张接线图,详细描述正确的连接方式,以防接线错了,后来干脆先从网上把总装图下载下来,依葫芦画瓢进行安装。当然, 所有导线都连接好后,他们再次照本宣科地检查连线是否正确,Double Check。 G同学最喜欢从Appliance Parts,Google scholar和Google book上下载各种机械图纸。Google Book涵盖内容很广,还可以预览,省去了大量在图书馆翻箱倒柜的时间。技术窍门也很容易摸索掌握,比如用search inside the book可以浏览任何页面,就象翻书那样容易。 1号干衣机有天无法正常加热,G同学判断是 电热元件的问题。电热元件位于干衣机的背面,是一组完整的独立元件,位于加热器管道内部。有缺陷的电热元件会导致 干衣故障。G同学通常用万用表(VOM)测试电热元件是否发生故障。过程是断开连接电源的导线,并将万用表的探针夹在接线端子上,万用表的读数如果过大, 高于20欧姆,则表示加热器已坏,应该维修或换。 有次,Keith检查电热元件,恒温器都 是好的,但干衣机还是不热。G同学把万用表的一根探针夹在加热器的一个接线端上,并用另一根探针触碰加热器的外壳, 发现指针在一个较低的读数上来回摆动,而不是偏转到一个很高的读数上。他判断加热器很可能接地,引发故障故障,他断开导线,取下固定管道的螺丝,将整个加 热器单元从干衣机中取出,并把新电热元件小心滑入加热管,以免损坏电阻线圈,重新连接导线,拧上螺丝,然后把加热器单元重新复归原位,干衣机马上就工作 了。这让Keith大喜过望,她可以顺利拿到博士学位了。 有一天,Q教授抱怨1号干衣机运 行时“轰轰”噪声实在太大,Keith不得不用手捂耳才能靠近。G同学用手一摸滚筒,发现滚筒轻轻地转动,他初步判断是滚筒传动带的问题。在First Uniform干衣机滚筒是依靠发动机和传动带驱动旋转的。他卸下维修板,找到传动带,请Keith支撑住滚筒,以防它下坠,同时防止滚筒悬空,避免损坏 机柜内固定滚筒的螺丝。他发现旧传动带缠绕在惰轮和发动机的传动杆之上。拆卸之前,他总是画一张图,标明滑轮安装的方式,以防重新装回时忘记了。最好事先 在互联网上把干衣机的总装图打印下来,高效准确。G同学发现原有传动带已经磨损,截断旧带,马上依葫芦画瓢,安装上新传送带,干衣机工作声音立马减小。 1 号干衣机用了十年了,新传送带装上不久,噪声又轰鸣起来,G同学只好先卸下干衣机的传送带,发现轴承很肮脏,以前的员工用的是汽车传动润滑油,机油和绒毛 杂质混在一起,且磨损严重,还有松动现象,需换一个新的轴承。他和Keith一起把滚筒中心将联动杆和滚筒连接起来的螺丝拆下来,并将滚筒传动杆附近的滚 筒滑轮一并卸下,G同学支撑住滚筒,以免其下坠。这次由Keith取下旧轴承,安装新轴承,并按照原样将新轴承固定好。糟糕的是,经验不足的她忘了把垫片 置于轴承和支撑槽之间,还把螺丝拧得过紧。装上后,干衣机还是有噪声,G同学只好亲自上阵,把轴承上的油绳用润滑油浸润,置垫片于轴承和支撑槽之间,问题 解决。 他们的工作还包括洗衣机的维护保养,商用洗衣机工作负荷量大,经常吱吱的干响,G同 学发明了一种高速黄油加机油的办法,效果非常好。First Uniform的洗衣机都是全自动变频机,机器后面有一张变频板。有次洗衣机不工作,机器显示故障代码E8,按Start健大约十几秒是可以洗的,之后就 显示故障代码了 E8。Keith起先认为是插线接触不良,G同学仔细检查,没有发现导线接触不良,水位开关也没发现问题。变频板又是灌胶的,后来,G同学直接找到厂家售 后人员,得到该厂家内部技术资料,才发现E8是R335部件问题,只好挖开胶板,找到R335,换个新的,洗衣机开始工作。 有天1号洗衣机主板坏了换了新的,洗衣倒是正常了,就是不能脱水,一脱水不平衡就自动上水。G同学想也没想,告诉Keith是洗衣桶斜了或者平衡开关不好,应重点检查吊杆,她打开一看,果然是这样。 中国的研究生对机械维修一直不重视,主要认为这不是研究能力的培养,而仅仅是技能的培训。其实这是个误区,技能培训是基础,研究能力很大程度上取决于科学家的动手能力与技术能力。 2 号洗衣机老是甩不干,边甩边进水,Keith问G同学是否电脑版坏了?G同学认为有多种可能性,不一定是电脑板坏了,有可能是桶不平衡,吊杆坏了,抱簧坏 了,还是离合器坏了离合器或吊杆不良,还有可能是桶平衡开关不好,或者是进水阀出了问题。Keith一听就泄气了,G同学后来发现是底脚不平,调整一下就 修好了。 公司的洗衣机,洗涤和排水都是通过水位传感器来控制的,有天2号洗衣机出现故障: 能洗,进入脱水程序后,主板显示F2,并报警。经Keith检查,安全开关和连接线正常,她遂判断为电脑板损坏。G同学找来电脑板换上,却发现故障依旧。 他想来想去,把目光投在水位传感器上,拿来新的一个水位传感换上,故障排除。再换回原机电脑板,洗衣机恢复正常。一般来讲,如果洗涤正常,在进入脱水程序 时报警,大多都是查安全开关及其连接线,如果都没问题,则判断为主板故障,这个经验已经用了很多次,但这一次终于被直觉误导了。但因为洗衣机进水到达设定 水位后能洗涤,G同学就没有怀疑到水位传感了。所以,维修家电应该重经验 但不盲从教条。 2号洗衣机还漏过水,通常这是有东西卡住或顶着了才会漏水的。Keith换排水水封,发现水封弹簧没有断裂。G同学鼓励她做事大胆点,细心点,这样就会掌握得更快,后来她发现是赃物卡住皮塞,导致漏水,取出问题解决。G同学还在漏水的洗衣机橡皮阀中发现过小铜片。 公 司的洗衣机开机后十秒钟,发出一股烧焦味,该洗衣机外面是无缝无螺丝连接,Keith怎么也打不开,G同学用一张铁片从前面就打开了,让她大开眼界,还有 这种没有螺丝的洗衣机。G同学判断是启动电容的问题,打开一看果然是启动电容螺丝松了,不平衡,用金属圈加固就正常工作了。同样型号的洗衣机7- cycles结束时,也闻到一股焦味,Keith把洗衣机拆了个底朝天也没有找到原因,G同学用吸尘器打扫干净电机周围的铁锈和油漆粉尘,洗衣机正常工作 了,这些手艺让G同学的同事们刮目相看。 有次,洗衣机脱水时停机,一般情况下,这是由于平 衡开关断路造成的,在脱水时由于衣服没有放平,或地面不平洗涤筒歪了。如果负载不平衡,整个桶左右摇摆量超过设计量值时,平衡开关就切断电源,随即停止脱 水。这时只需要把衣服放平减轻负载,当然洗衣物时要尽量多放,衣物越多停机发生概率越少; 或摆正机器地脚螺钉。 洗衣机衣服洗到一半自动停机,可能是电脑板程序故障,可能是接插件因振动而松脱。也可能是相关电路元器件虚焊,这时应进行补焊来修复电路。当然也可能是水位开关或安全开关接触不良,或者是负载件是被卡死或机械故障。 加拿大很多洗衣机采用稳压二极管和晶体管等分立元器件组成稳压电路,当市电电压波动较大时,滤波电容容易损坏,使洗衣机运转突然停止或程序突然变化。检修时,这时将稳压电路作为重点。一般是,更换新的滤波电容即可。 洗 衣机按下脱水几秒就显示E4,G同学想也没想,是甩桶坏了,这是平时衣物放不平造成的,他叫Keith用手慢慢转动甩桶,就能看出来。有次洗衣通电有声 音,就是不转,保险丝都烧了,Keith换了个新的保险丝还是不行,G同学建议她先用手拨拨是不是能转动,如果转不动就是机械故障了。否则就是电容坏了或 电机进水了。她拆开一看,果然是电机进水了。Keith在西雅图的八年学习工作,在上帝的保佑下,这个昔日的上海市三好学生逐渐变成了表里一致、虑事周 全、勇敢仁慈的,特殊材料制成的铁姑娘,在美国她从没给北大丢脸。 实验室的微波炉还曾出现 过“三无”现象,无灯亮,无声音,无微波发射,G同学打开机箱一看,是保险丝熔断了,换个新的保险丝,还是不工作,后来发现是导线接地,门钩断损不能接触 联锁开关,稍稍修理,微波炉又开始工作了。电器维修就是这样,经验和灵气同样重要。有次硼酸盐实验室10年高龄的冰箱门老是关不上,实验样品没法保存,实 验进度受阻。Keith起先认为是门轴不够润滑,她干脆把冰箱上下门都卸下来,擦洗干净,上些机油,再把门装回冰箱后,发现门还是关不上,她泄气得很,一 小时白忙活了。G同学看见后,把冰箱底座稍微调高,冰箱门由于自重就关上了,他前后只用了五分钟。当然这只是权宜之计,Q教授很高 兴,毕竟实验可以继续进行了。 Keith刚进硼酸盐实验室时,她感觉Q教授对她很不友好, 常让她去和G同学一起做只有男人才愿意做的干衣机洗衣机的维修工作。Q教授还常常当着G同学的面对她大喊大叫,让她觉得下不了台,很没面子。最让她受不了的是,Q教授常常找她的麻烦,不是她的错也推到她身上。在Q教授那里根本没有“放水”一说,有段时间,Keith感觉到世界末日,她实在没法在Q教授这个 怪人手下做博士论文。Q教授的做法激起了正直G同学的义愤,他主动安 慰她,忍忍吧,为了博士学位,为了美国绿卡。她也知道厉害,如果被Q教授扫地出门,W大学化学系其他教授也不会接受她,没有奖学金,她将会失去滞留在美国的理由,最后不得不回到上海,这样的结果,她的父亲家庭都是不能接受的。后来,G同学带她去了教会,教她读懂圣经,她才慢慢平静下来。 问题一, 如果你是Keith,你如何对待Q教授不友好的态度? Q教授有责任在实验室创造友好和谐的气氛,应该用专业的态度对待学生,不应该对女学生大喊大叫。 其实W大学博士论文评审是非常认真,它的评审制度也是非常严格的,教授们也非常自觉。多数教授对学术的尊严都还有敬畏之心,不敢轻易“放水”。答辩会上真刀 真枪的批评争辩,没有作弊一说。美国加拿大的博士学位论文整体水平感觉比中国欧洲要高一些,原因之一是有严格的评审把关。主要是G同学看问题视觉与众不同,他科研经历丰富,是个论文挑刺专家,一般的教授还真的不如他。看到Keith的博士预答辩论文太粗糙,好为人师的G同学,忍不住指点她一二,有教无类。 当然,G同学有时也犯有“有罪前提下的循环论证”。比如他指责A博士数据作弊了。结果A博士拉出B博士来证明,说测量数据时他和B博士在一起,所以B博士可以证明数据是真的。G同学就说:“那么B博士是同谋”来否定A博士的证人。这就是认知上的有罪推定。即“B博士同谋”是从“A博士作弊”这个他想证明的结 论中推断出来的。但是由于这个结论本身是他要证明的。于是形成了循环论证,这属于“有罪前提下的循环论证”,是无根据的指责。 G同学的问题主要是跟人交流以自己为中心,滔滔不绝,有时太直言不讳,让他去掩饰自己的观点看法,比登天还难。G同学从A大学硕士毕业后,得了忧郁症,但他很快走出忧郁的阴影,这跟他与生俱来的乐观主义精神是有关系的。 言归正题,G同学拿起Keith的博士候选人资格申请书,他的第一反应就是,这太滑稽了,因为整篇文章就如同一个精神病人的喃喃呓语,他完全无法从中扑捉到 内在的逻辑性,于是没有多想就问Keith:你这篇文章是边查字典边抄别人的吧?这里字句不连贯,读起来不通顺,一看这个词就是查的字典或抄别人的词藻。 整篇文章没有一句完整的句子清晰表达自己思想,全是句子堆砌,这种文章骗国内的土鳖门外汉还行,骗英语是母语的专业人士就不够了。 G同学指着Keith的光学显微镜照片对她一针见血地说,第一印象,这张显微镜照片不合逻辑- 是假的,首先,照片分辨率只有200DPI,低于化学系要求的300DPI,估计是最初设置低了,化学系规定学位论文显微照片必须是高分辨率,能够象谷歌地图那样任意放大从各个角度仔细查看的,可以根据需要转换成PDF,BMP,TIF,JPG等标准格式。显微镜照片里面黑白相间的地方不是四聚丙烯苯基磺酸盐 (tetra propylene benzenesulphonate),不是基材,而是个坑,是个黑洞, 什么也不是。光线只能有一个方向,从上到下而非文章所讨论的从左到右,从照片中间的光线分布就可以看到这样的结论。因为投影的位置与入射光线方向不合逻 辑,影调深度明显高于正常投影。很明显这是一张合成照片,这在科研伦理学上属于“篡改”行为。 任何有理工科教育背景的人都应该知道光的衍射物理现象,衍射,diffraction 是指波遇到障碍物时偏离原来传播的现象。但照片上的所谓苯基磺酸盐的投影边缘原本应该是渐淡的,没有一个清晰的明暗交界线。但照片上的苯基磺酸盐有很清晰 的边界,不具备投影的边缘特征,它并不是任何物质阻挡光线产生的投影,很明显这是个暗区或黑洞,因为暗区没有光的衍射和反射,这个苯基磺酸不是任何物体阻 挡光线产生的投影。 中学生都知道,一个物体的投影在斜射方向上比物体本身长是可能的,但是 在垂直平行光线下,不可能在所有方向上都大于物体本身的尺寸。把所有照片放在一起对比,会发现什么也不是。同样放大倍数,同样工艺条件下,这个黑洞尺寸比 其它样品大,所以文章中对照片的解释不合逻辑,因为那只是一个洞,什么也不是。不可能是任何边界的投影。同样,这个暗区的边界也是清晰的,不具备投影的边 缘特征。历史上N射线骗局也是因为照片曝光与显影时间的差异误导布朗洛认为,N射线让电火花变亮了,在照片上,有N射线的比没有N射线的要亮得多。 当然Keith可以反驳,她设定的相机对比度调高了,傻瓜相机自动忽略了中间的灰 阶。所以不能否观察到渐淡的投影边缘。但是人人都知道,化学系那台老掉牙的带相机的尼康光学显微镜根本不可能做出那样的照片,它的分辨率没有那么好,把显微镜型号拿到网上一查就清楚了。所以这张照片上的中间灰阶清晰可辨,其中所谓的苯基磺酸什么也不是。不是相机对比度太 高,无法分辨,而是它根本就不是苯基磺酸的投影,什么也不是。用相机对比度来破坏数据的可信度,属于“捏造”行为。估计是怕论文分量不够,得不到博士候选 人资格,一念之差捏造了显微镜照片?如果被发现就用“疏忽大意、学业不精、不成熟”来推诿支吾? G同学的敏锐分析揭了Keith的老底,她开始哑口无言,继而恼羞成怒,失去控制,突然向G同学曝粗口,侬小时候手淫辰光老多了,侬有心理问题。 (5小时15分钟初稿搁笔) Reference [1]http://www.vanforum.org/3/post/2012/12/toefl-gre.html
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7/8/2013 0 Comments 没有准备好的学生 25 - 基因工程没有准备好的学生 25 - 基因工程 李革胜,2013-07-08 Virginia 是A大学生命科学系人类基因工程实验室博士后,她与西雅图的W大学生物系Q教授从事联合研究课题。这是Virginia 在A大学生命科学系学习工作的第12个年头,(本科四年,硕士三年,博士五年),所以,她在A大学是当之无愧的“学姐”。 材料系硕士生G同学持有加拿大护照,卡车与危险品运输牌照,Q教授给了他三个月短期合同专门负责运送实验用品来往于温哥华 - 西雅图两个实验室。Virginia是个合格的生物实验样品运输管理人员,她有自己的工作标准。“隔行如隔山”,G 同学刚到基因实验室时,Virginia认为他只是个卡车司机,有点瞧不上他。她也确实注意到初来乍到的G同学不懂得运输实验样品的一些小细节小规矩, 如,G同学不会用一根麻绳把300磅圆柱状不锈钢组织器皿捆牢在卡车上等。Virginia遂向Q教授提出,G同学上岗前应该接受更多的培训。Q教授当时心情不好,没有耐心听Virginia讲完话,就不耐烦地打断她,叫她不要多管闲事,培训G同学不是她份内的工作。 问题讨论, Q教授这样回答Virginia合适吗?他应该怎样处理这件事?Virginia应该怎么办? 答:Q教授应该严肃对待Virginia的Concern,他不应该粗暴打断她的发言,这样会伤害她那宝贵的工作积极性。Virginia发现Q教授听不进她的忠告,应该把她的Concern反映给生物系主任。 两 个月后,G同学在去西雅图的途中,不锈钢组织器皿由于捆绑不牢,翻到在卡车上,造成100磅水组织样品浪费,实验被迫延期。很多意外是不可能预知的,每个 人的Concern都应该得到鼓励,并很快得到重视和解决。在这一点上,Q教授应该严肃对待Virginia的Concern,给G同学更多培训。 Virginia 和一位北大副校长曾是研究生同班,这是G同学在她的私人相册中看到的。当时,Virginia 指相片中一个带眼镜,面庞瘦峭,手指修长的中国人说,这是北大副校长。该副校长在西雅图的研究是将大豆储藏蛋白的基因转入茄科植物,据传,猪吃了这种转基因作物发得特别快,容易长膘。G同学将信将疑,负笈美国,在西雅图喂了五年猪,写了篇半通不通猎取声名的博士论文,回到中国就可以当炙手可热的北大校长,做出从恐龙蛋提取DNA的荒唐文章,还当农大校长,世界上哪有这样的好事?他马上反问Virginia,你怎么知道?Virginia回眸一笑,她曾在西雅图与该副校长一起喂过猪。她自己的博士论文就是通 过喂了五年猪取得的数据写出来的。后来,G同学深入研究发现这是真的,北大的形象在G同学心里蒙上了难以擦去的污垢,难怪北大会培养出卢刚这样的人才,那样的环境还真难培养出有真材实学的高手。 这种宣称将大豆蛋白基因转入茄科植物的荒唐博士论文建立在基因突变的错误理论之上。所谓基因突变就是摩尔根最早提出的基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象(gene mutation)。马勒、斯塔德勒声称用X射线在果蝇诱发了突变。奥尔巴克辩称他使用化学诱变剂氮芥诱发了果蝇的突变,加上摩尔根的诺奖光环让人们对所谓改变DNA序列来创造新物种的技术思路深信不疑。现在我们知道,这些所谓的X射线,化学诱变剂并没有改变果蝇的基因,而只是让果蝇看上去不同而已。建立在错误理论上的科学试验只是在浪费纳税人大量金钱和科学家们的宝贵时光而已,对科技进步并没有实质性的推动作用。当物种经过几代遗传后,生物学家大都发现物种渐渐又长回去了,所谓实验实现的基因变异完全消失时,科学家们就拿出“白马非马”的诡辩术为自己圆谎,这是“遗传基因不稳定现象造成的”,自欺欺人。 Virginia是来自安大略Cochrane 的白人女学生,Cochrane是Tim Horton的故乡,Tim Hortons是加拿大有名的甜点供应商。她特别能吃,长得太胖,G同学闲下来喜欢猜她体重,后来,碰巧看到她嫣然从卡车称上迈步走过,乖乖,数据显示 400磅。所以,她靠喂猪拿到博士学位想来倒是很适合她,胃口好的人养猪一般都能长得膘肥体胖。 现在的学生不了解,二十年前的生物学还没有需要大量高深复杂的数学物理知识的分子生物学,量子生物学,统计物理生物学等。那时候,生物系的研究主要是观察和 解剖,如大家耳熟能详的宰杀鸽子,解剖青蛙,观察果蝇等,很多工作现在的专科生都可以做。在当时的中国第一高校,中国科大,生物是最容易学的一个专业,那个年代中科大生物系招了很多后门关系户,就是因为生物最容易读,外行又看不出门道。87年高考状元是人为创造的,为了掩人耳目,密而不宣,该状元读的就是科大生物系。方励之校长曾为此勃然大怒拍案而起,最后还是不了了之,落得个投奔西方。87年高考,数学和语文总分分别都是120分,而生物只有70分,可 以想象那时生物学只是个豆芽科,在教育部的地位远比不上数学和语文。 后来一位重庆市政协委 员的话让G同学茅塞顿开,他发现87年高考生物总分只有70分完全是G同学一个无名小卒的原因。G同学天生强记,加上考试心理素质好, 高中世界历史, 世界地理结业考试全是100分,这是重庆清华中学高中部历史上唯一纪录。80年代的历史,地理和生物与政治,语文不太一样,全是考记性。语文有作文,政治 有论述题,没有标准答案,分数可以由老师掌控。但历史,地理和生物在课本上有标准答案,又没有作文论述题,老师没法控制分数。G同学把高中历史,地理和生 物课本倒背如流,让他的老师们大吃一惊,因为当时的第一名是人为加分创造的,后来发现第二名的G同学遥遥领先于清华中学内定的状元,只好水涨船高,区重点 清华中学内定的状元随着G 同学的崛起成为川东地区的状元。这绝不是坊间传闻,是真实的历史。86年G同学的事情就已经传到教育部和中科院,由当时的中科院院长拍板制定了特殊的人才 培养计划,87年高考生物降为70分,是为了竭制G同学,掩盖伪造高考状元的事实,暗暗地用血淋淋的事实去教育G同学,就是在这样的条件下,G同学87年 高考生物还是考了66分。后来,中科院基金会良心发现,让堂堂高考状元去读生物这个豆芽科,怎么向社会交待?只怕传出去是个笑话。只好在科研基金上对生命 科学加大投入,掩人耳目,美国国立卫生研究院也跟风加大投入,这就是80年代后期,90年代中期,生命科学领域津津乐道的研究经费充足,一派欣欣向荣气象 的原因。现在看来,基因工程研究中有很多投入是打了水漂。因为,在动植物上用化学试剂诱导很容易重复出类似的肿瘤,而肿瘤并不是基因变异造成的。就象每个 人的幼年,青年,中年,老年外貌差别相当大,但他/她的基因一辈子都没有变,生的后代还是人,不是动植物,因为基因改变了,会有遗传特征表达的,不能说一个人吃了几年的饭就是基因改变导致外貌不同的原因。看到的现实却与真理常常是相反的,眼见为实 的不一定总是正确的,只看外貌,不看内里的习惯是很容易被误导视听。 八 十年代的中国普通中学生物课本讲到,色彩绚丽的金鱼是由于人类改变了它们的遗传基因获得的,毋庸置疑,这是个错误的结论。我们现在知道,金鱼的各种颜 色,是由于真皮层中三种有色素皮肤细胞产生的,黑色色素细胞、橙黄色色素细胞和淡蓝色反光组织。这三种成分都存在于野生鲫鱼中。家养金鱼鲜艳多变的体色, 这只不过是这三种成分的重新组合而形成的。金鱼其实是种“变色龙”,它们的形状外貌可以根据环境水温等外部因素变化。所有的金鱼看上去完全不同,但它们的 遗传基因是一样的。在美国东部地区,有公园饲养池中逃逸的金鱼,已经在湖泊中野化,逃走后很快复原了野生鲫鱼的本来颜色,可见金鱼家化只是改变了体色外 形,并没有改变遗传基因。蓦然回首八 九十年代,鱼类遗传基因研究的博士论文,文章专利多如过江之鲫,这些研究经费都打了水漂。钱学森的内侄钱永健获得2008年诺贝尔化学奖,就是因为他说了个实话,没有“人云亦云”。他的绿色金鱼只是成功分离出绿色螢光蛋白,并没有改变金鱼的基因,这个结论对遗传基因学界无疑是个重磅炸弹。他这个工作其实需要的 知识和实验设备并不高,美国很多高中生物实验室都做得出。据传,当年诺贝尔化学奖提名者中只有他一个人没有撒谎,这个结论切中肯綮,所以评委会是因为其诚实决定授予诺奖,当之无愧。 Virginia的安大略口音害苦了她的英文拼写,比如“多伦 多, Toronto”她常写成 “Toranto”,地址“Rupert Street”她常写成“Ruper Street”,加拿大人两个名词连起来说时,常前一个词最后一个辅音省略,后一个词的辅音加到前一个词尾,连在一起来讲。美式英文在这一点上不如西班牙 文, 西班牙文通常会说就会写,但美式英文会说,不一定会拼写。G同学在加拿大倒是见过很多勤奋的中国和印度学生讲着蹩脚英文,但拼写从不出错。拼写能力强主要 是因为他们口语不好,有得必有失,十全十美的人是没有的。那时Ms Word Spelling Check 还不普及,Virginia写的文章,老是掉字母或错字母,她知道自己这个弱点,实验数据常常故意笔记潦草,龙飞凤舞,故意让人读不懂以掩盖自己拼写弱 点,最后总是可以凭着自己伶牙俐齿来套瓷, 老师一般都高抬贵手,所以,她在A大学生物可以一路过关斩将从本科做到博士后。在基因实验室,她写的东西一般人都看不懂,也不敢得罪她,都敢怒不敢言。幸 好G同学研究过地域语言学,精通美式英文,她写的东西,大多还是能娴熟地猜出来,最后在基因实验室只有G同学可以不费吹灰之力读懂她的实验报告。因为这些,脾气急躁的她从没因语言障碍与G同学发生过不愉快,两人关系甚笃。 有一次实验室的热水 箱(hot water tank)坏了,没有热水,细胞组织分离实验就没法进行。生物系的Service man来检查了一下,告知该热水箱用了八年,配件又贵,不值得修,需要换新的了。Virginia决定自己动手给实验室安装热水箱,可能是生物背景,她对 Appliances的安装调试并不在行,犯了很多错误。首先,安装时间不对,更换水箱应该在下班后,上班时间,实验室人来人往,大家都在用水,焊接放水出水铜管时,如果有人碰巧打开水龙头,冷水会浇灭乙炔焰,造成焊缝漏水。其次,她的焊接工艺不对,焊料(Soldering Paste)没有涂在铜管内侧,她只是粗粗涂在外侧,焊接时没有用焊丝补焊。正确的焊接方式应该是先把火焰调到天蓝色的中性火焰,右手拿焊枪,左手拿银合 金焊丝,把铜管烧成小的熔池,让熔池从右到左边移动边加焊丝。更糟糕的是,她只知道关掉进水开关,不曾料到热水箱是和冷水管联通的,如果有人打开冷水开关,冷水会倒流 进热水箱。让G同学疑惑的是,她好象不太懂“磨刀不误砍柴功”这个道理,事先没有准备称手的工具,匆忙上马,乙炔也所剩不多,冲冲忙忙上去,焊缝漏水,只 好锯掉焊口重来,一来二去,花了四个小时还没有完成只需半小时的安装调试工作,很让G同学看不过去。她蹒跚地用二轮推车把装满水的旧水箱从实验室硬推出 来,竟然不知道如果先利用水的自重排放,把水先从下侧开孔处用橡皮水管排走,再把水箱倒立从上侧孔排水,她腰就不会受伤。G同学扶起踉跄摔倒的 Virginia,看到她眼里盈满了忧郁无奈的泪水,楚楚可怜,哎,这是何苦! 还有一次, 基因实验室的消毒机坏了,实验用的烧杯,量筒等玻璃器皿没法处理, 等不得。Virginia自以为技高一筹,也急冲冲去修理,很快,她得出结论需要买新的消毒机,并自告奋勇地拆除旧消毒机,安装新的消毒机。其实消毒机的 安装非常简单,程序跟安装洗碗机一模一样,只需要连接的是三样东西:电源、进水管和出水管。这么简单的工程,平常人最多需要一个小时的工作,她花了两个半小时。“公欲善其事, 必先利其器”, 即工程师在做工程前准备好工具和人手,做起工程来就能得心应手,事半功倍。她的工具不好用,橱柜的孔都是G同学用自己的工具打的。可能是怕漏水,她用了很 多Teflon防水胶,进水管头大于进水阀门的尺寸,很难拧进去,最后从有八年历史的旧消毒机上取下的reducer,才把水管勉强安装上,最后还忘了进 水管和出水管的头包上特制的塑料袋,来防止里面的水倒出来。G 同学看到她这么工作惊得下巴都掉下来了,很快,G同学习以为常,因为他一再发现Virginia有这个习惯,平时不注意收集工具和所需配件,需要时,就条 件反射地从旧设备old appliances 上取。基因实验室的天然气炉接头就是她从房东废弃的旧炉子上取下来的,Q教授常抱怨闻到异味,后来是G同学去生物系Shop找了个新Connector 换上才解决了问题。当然有八年历史的reducer异径接头很不靠谱,三个月后,消毒机出水管漏水,造成基因实验室三千刀的损失,这是后话。当然,消毒机 出水管漏水一般来讲不是异径接头本身的问题,而是联接的丝口或焊口有问题。 Virginia 在基因实验室的研究主要是神经紊乱的基因对比工作,Q教授得到IRB的授权收集肺癌病人及家庭成员的DNA标本,他雇佣G同学做他的临时研究助理。G同学 在这里学到很多人类学知识,根据IRB批准的协议,DNA中的血液析出,标本的收集和分类都是在临床实验室clinical laboratory进行,与Q教授的研究小组没有直接联系。G同学从来没有见过clinical laboratory的technician,他只是按照Q教授的指示,每周从临床实验室运来的样品柜中把DNA标本小心地取出来编号,分离制成电镜样 品,并放回冰箱保存,以便电镜技师进行电子探针分析或图谱分析,把电泳结果用电镜照相,再利用照片进行分析,这是一个常见的所谓“分子生物学”普通实验。G同学从样品文件柜中的手写字体分析,临床实验室只有两名与Q教授研究无关的technician在收集样品,准确度还是蛮高的。该模式避免研究人 员与病人直接接触,这样安排是为了保护DNA捐献者的个人隐私confidentiality,每个DNA样品都用小瓶(Vial)保存并用显眼的红色标签注明,还附有DNA捐献者同意捐献组织的声明文件consent form。 一天黄 昏, G同学走过Virginia 的实验平台给她打个招呼,准备下班。他忽然发现Virginia 的实验台上放着冰块的小桶和红色标签,开始他认为是她搞错了,就直接了当地提醒她,该DNA样品只能用于肺癌研究,没有DNA捐献者同意,不能自作主张用 来做神经紊乱的基因对比工作。G同学心里很烦她做事不专业,她经常把Popicle,雪糕,冰淇淋等放在实验室的冰箱里,美其名曰,与大家共享。她有慢性肾炎,需要经常查尿,最严重时,她把收集来的尿液用瓶子装好与雪糕,样品等一起放在冰箱里,搞得G同学哭笑不得。其实,那些冰箱是存储生物样品的,用来存放自己的食品与私人用品,本身就是滥用学校实验设备,说严重点是盗窃行为,况且吃的东西与实验样品放在一起,容易污染食品,对自己身体也不好。G同学多次提醒她,曾把她存在冰箱里的雪糕拍照,并电邮给Q教授。Q教授也不管,后来就不了了之。因为Virginia 悄悄告诉G同学,她才29岁,还没有男朋友,把零食放在实验室比放在学生宿舍安全得多,免得别的学生偷食,G同学又好气又好笑。现在她又在滥用别人捐献的 样品,实在不象话。Virginia回答,她有Q教授的授权使用这些样品,并答应给G同学看Q教授写给她的电子邮件。G同学当时相信了她,Q教授可能得到 政府和捐献者授权,就没有说什么。 后来,G同学从临床实验室运来的样品柜中把DNA标本 小心地取出来编号时,仔细阅读了consent form,发现这些样品没有捐献者的签字,或者有捐赠者签字却没有指明实验用途,他开始有点不安起来。特别是consent form有字据提到,该样品只能用于肺癌研究, "...you are being asked to participate in a lung cancerlung cancer study to test for...",他开始为Q教授的研究担忧(uneasy)。 问题讨论, 1.G同学应该怎么做?Virginia 的责任是什么? 2.假设G同学忽略Virginia 滥用捐赠样品,后来发现她与Q教授利用这些数据发表文章专利,这会改变你对他们的看法吗? G 同学工作非常认真,很快成为人类基因实验室的业务高手。他在Q教授的指导下,做了一系列实验鉴定与肺癌有关的DNA序列,甚至用Q教授的方法分芽繁殖 proliferation,并从白鼠肺组织克隆了一段蛋白质DNA基因,与人类肺癌相似的DNA序列。Q教授对G同学的工作非常满意,他在G同学数据的 基础上写了篇文章投到大名鼎鼎的Nature杂志。文章写好后,Q教授还让G同学校对了一下,答应把G同学列为作者,并打算通过A大学的技术转让办公室申 请美国专利。这事让Virginia 知道后,她提醒Q教授,G同学只是材料系的一个普通硕士生,在基因实验室是个临时工,如果把他列为作者,传出去显得生物系没人,不好听,大家都没面子。 Q 教授以为然,但他还是指定G同学提供更为详细的数据,当G同学从A大学技术办公室拿到专利申请的复印件,他吃惊地发现自己的名字被从没参加过肺癌研究的 Virginia顶替。G同学立即找Q教授对质此事,Q教授理直气壮不容置疑地说,白鼠肺组织克隆技术是他最先提出来,所有工作都是在基因实验室完成,并 由基因实验室资助完成的,他Q教授有权决定谁为作者。三个月的合同期满,G同学回到材料系继续他的硕士论文,剩下的工作由Virginia接替进行。 五 个月后,G同学在Nature 杂志上读到Q教授与Virginia合作的文章,发现里面的DNA排列顺序是完全错误的,在电镜下一检查就清楚了,其中的电镜照片一看就是伪造的。他太了 解Virginia了,她根本不懂白鼠肺组织克隆技术,犯这种低级错误在她那里是常有的事情。 G同学经过深入调查,给Q教授,生物系办公室,Nature杂志部各写了一封信,质疑Q教授文章的真实性,并将可疑的地方一一指出。 (2小时45分钟初稿搁笔) |